• 影像服务社区

    乡村影像讲习所

  • 什么是乡村影像讲习所?

    「乡村影像讲习所」影像学院是乡村之眼基于多年在地社区培训经验,以"影像促发行动,以行动带来改变"为理念,创建的一种长期稳定的“社区影像骨干”培养机制,旨在通过多元化的教学方式,便捷开放地帮助更多的乡村社区、组织或个人掌握影像拍摄,剪辑等工作方法,成为乡村社区影像工作骨干,让影像更好地为社区服务。

    学院优势

    - 更开放 除了乡村之眼项目合作点,还能接受来自其他乡村社区组织,NGO,基金会及高校的学习者

    - 更系统 针对不同基础,不同诉求,不同能力的学习者开设系统的学习课程

    - 更多元 除了拍摄和剪辑外,启发学习者掌握影像在社区内的多元应用

    - 更互动 除了老师与学习者以外,加强不同社区之间,研究者、学生与村民之间,社会工作者与村民之间的交流互动

    学院对象

    - 村民

    - 在校相关专业学生

    - NGO、基金会、社会企业等社会工作者

    - 爱好者

    - 社区政府机构

    - 游学、教育机构

    学院内容

    - 纪录影像拍摄与剪辑

    • 培训学习者掌握纪录影像拍摄与剪辑方法与技术

    • 为乡村社区培养纪录影像骨干及本地老师

     

    - 社区影像库

    • 协助社区掌握建立影像库的方法

     

    - 影像与社区营建(如影像与环境保护、文化传承、流动传播放映)

    • 协助社区掌握应用影像实现社区营建的功能   

     

    - 影像与社区创业(如影像与电商平台、专业服务)

    • 协助社区创业者掌握用影像支持创业的功能

     

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  • 学院讲坛

    《民族志电影实践》

     

    - 本次讲座由云南大学西边中心影视人类学实验室,云南乡村之眼乡土文化研究中心勐海深山老林茶厂三方联合出品。

    - 本次讲座共计21节,是对2017年5月出版的《民族志电影实践手册》的一个回应。

    - 讲座从影像叙事规则、动作衔接、过程展现等切入点讨论如何拍摄、剪辑民族志电影的同时,从民族志电影的理念、影像的性质、跨文化交流特征、影片生产的伦理等角度,讨论如何把握民族志电影生产过程中对生活现实碎片化并进行重构的尺度。

    主讲人 : 陈学礼

    时间:2018年3月

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    对民族志电影的理解

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    影像叙事的基本单位(镜头)

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    动作的衔接

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    动静的转换

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    过程展现

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    一个综合案例《一路平安》
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    民族志电影生产的实质

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    重构VS非虚构影像

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    观察与民族志电影的生产

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    文化解释的三个途径

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    民族志电影中的文字
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    民族志电影中的“留白”

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    文化解释涉及的三重关系
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    制作者和被拍摄者之间的的关系:伦理
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    讨论真实性的角度
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    制作者现场反应的一个结果
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    民族志电影的隐疾
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    民族志电影生产和影音档案
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    《北方的纳努克》之文化批评
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    《夏日纪事》之生产过程

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    基于市场和文化驱动的乡村影像启示
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